Willkommen zurück zu unserer Blogreihe über die Schulfächer der BHAK/BHAS Schwaz. Heute im Programm steht der Unterrichtsgegenstand Betriebswirtschaft. 

Das Schulfach Betriebswirtschaft befasst sich mit der Führung und Organisation von Unternehmen. Es wird untersucht, wie Unternehmen ihre Ressourcen, Kapital, Mitarbeiter und Materialien effektiv einsetzen, um ihre Ziele zu erreichen.

Wie gestalten Sie den Unterricht, um komplexe wirtschaftliche Themen verständlich und spannend zu vermitteln?

Ich finde es wichtig, dass Schüler:innen verstehen, wozu sie etwas lernen. Daher stelle ich gerne einen Praxisbezug her, indem Fallstudien besprochen werden, kurze Erklärvideos gezeigt und reale Beispiele aus der Wirtschaftswelt besprochen werden.  

Zudem nehme ich auf aktuelle Ereignisse Bezug und lese bspw. gemeinsam mit den Schüler:innen Zeitungsausschnitte, um die Relevanz des Stoffes zu unterstreichen. 

Welchen Rat geben Sie Schüler:innen, die sich besonders für wirtschaftliche Themen interessieren und später in diesem Bereich arbeiten möchten? 

Nutzt Möglichkeiten zur Vernetzung! Die BHAK Schwaz gibt mit der Praktikumsbörse oder dem Absolventenverein Schüler:innen die Möglichkeit sich mit Unternehmensvertreter:innen vor Ort zu unterhalten und persönliche Kontakte zu knüpfen. Praktika oder Nebenjobs bieten wertvolle Einblicke in Unternehmen und Branchen. 

Interview Schüler: 

Hast du das Gefühl, dass du durch das Fach BW besser verstehst, wie Unternehmen funktionieren? 

Theresa Fankhauser [3BK]: Ich denke schon, weil man so mehr Hintergrundwissen hat, wie die Abläufe funktionieren.  

Simon Narr [4BK]: Durch das Fach BW habe ich ein viel besseres Verständnis dafür gewonnen, wie Unternehmen arbeiten und wirtschaftlich erfolgreich sein können.

Alena Zobl [4BK]: BW bietet einem auf jeden Fall einen großen Vorteil für die Zukunft, da man die verschiedenen Bereiche, Chancen und Gefahren unterschiedlicher Unternehmen erlernt. 

Herzlich willkommen! In dieser Blogreihe werfen wir einen kurzen Blick auf die unterschiedlichen Fächer an der BHAK/BHAS Schwaz. Alle paar Wochen stellen wir hier im Blog die Schulfächer vor, mit Interviews von Lehrpersonen und Statements von Schüler:innen. Also los, begleite uns auf dieser spannenden Entdeckungsreise quer durch die BHAK/BHAS Schwaz!

Rechnungswesen ist das Fach, das zeigt, wie Einnahmen und Ausgaben dokumentiert werden und hilft, den Überblick über Vermögen, Schulden und den Gewinn zu behalten. Es umfasst Themen wie Buchführung, Bilanzierung und Kostenrechnung. 

Welches Thema im UNCO-Unterricht finden Sie persönlich am spannendsten und warum? 

Immer wieder spannend finde ich es, die Anfänge der doppelten Buchhaltung zu erklären, gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern die ersten Buchungssätze herzuleiten und eine einfache Bilanz zu erstellen. Ich liebe es zu erleben, wie die Schülerinnen und Schüler mit wenigen Regeln und Schritten jede buchungstechnische Aufgabenstellung lösen können, denn das System und die Buchungsregeln sind relativ einfach, klar und für jeden Buchungssatz anwendbar. 

Inwiefern hat KI einen Einfluss auf Ihre Unterrichtsgestaltung? 

KI spielt auch in meiner Unterrichtsgestaltung und vor allem in der Unterrichtsvorbereitung eine immer größere Rolle. So verwende ich KI-basierte Programme, um Belege zu erstellen. Was früher umständlich in Word oder Excel gemacht wurde, geht jetzt viel schneller und einfacher. Auch zum Erstellen von Fallstudien und Lernmaterialien nutze ich KI.   

Interview Schüler: 

Welches Thema aus dem Fach UNCO findest du am spannendsten und warum?

Paul Rieser [4BK]: Die Personalverrechnung, weil man da selbst kalkulieren kann, was jemand anderes oder man selbst verdient. 

Maximilian Schiestl [3BK]: Für mich persönlich ist die Kostenrechnung der wichtigste Abschnitt in Unco, weil man sich damit wichtige Entscheidungen leichter ausrechnen kann. Z.B. Kauf eines Autos.

Felicia Baumgartner [4BK]: Ich finde die AfA am interessantesten, weil sie sich über das ganze Jahr zieht und man sie auch wieder im Jahresabschluss braucht, weswegen sie ziemlich wichtig ist. Es ist auch immer das gleiche Schema, was somit leicht zu merken ist. 

• Aller Anfang ist schwer! Man sollte in den ersten Monaten nicht verzweifeln, wenn man nicht sofort in den Lernfluss kommt und Probleme sowie Lernschwierigkeiten mit dem Klassenvorstand oder Mitschülern besprechen. 

  Ich selbst brauchte ebenfalls Zeit, um mich mit den Unterrichtsfächern und speziell den Wirtschafts- und Medienfächern auseinanderzusetzen. – Tobias 

   

• Aktiv im Unterricht mitarbeiten vereinfacht das Lernen enorm. Wenn man sich im Unterricht mit dem Thema beschäftigt und dem Lehrer Fragen stellt, merkt man sich Fakten und Wissen, die man danach beim Lernen nur wiederholen muss und sich somit viel Zeit erspart.

• Achte auf eine saubere Struktur und Organisation der Arbeitsmaterialien. Kümmere dich um eine ordentliche Mappe, bewahre deine Bücher sicher auf und wirf keine Zettel weg – du wirst sie zu einem späteren Zeitpunkt noch brauchen. 

  In einer BW-Stundenwiederholung hat mich das schon öfters gerettet. – David

• Um frisch und munter in den Schultag zu starten, benötigst du genügend Schlaf. Müdigkeit schwächt deine Aufmerksamkeitsspanne und Lernfähigkeit; ebenso bist du erschöpft am restlichen Tag, ob in der Freizeit, beim Sport oder beim Lernen. 

• Zuerst die Arbeit, dann das Vergnügen. Hausaufgaben sollten immer so rasch wie möglich erledigt werden, ebenso sollte für Tests und Schularbeiten immer früh genug gelernt werden. Alles aufzuschieben, wird irgendwann nicht mehr funktionieren!